O Censo Escolar da Educação Básica 2022 trouxe à tona os principais obstáculos que a educação enfrenta no Brasil. A aprendizagem na idade apropriada, a luta contra a exclusão escolar e a expansão do ensino em tempo integral emergem como as principais políticas-chave para melhorar a educação básica no país.

Os dados, que abrangem informações de 47,4 milhões de estudantes em 178,3 mil escolas, fornecem um diagnóstico crucial para a formulação de políticas públicas na área educacional.

Os números revelaram que, em 2022, cerca de 1,04 milhão de crianças e adolescentes, com idades entre 4 e 17 anos, estavam fora das salas de aula. Vale ressaltar que a educação é obrigatória nessa faixa etária, e é responsabilidade do Estado garantir o acesso e a permanência na educação básica, incluindo a oferta gratuita para todos que não tiveram a oportunidade de acesso na idade adequada.

Além disso, os dados também destacaram que as taxas de insucesso, que incluem reprovação e abandono, são mais elevadas durante as transições entre as etapas escolares, como o sexto ano do Ensino Fundamental e o primeiro ano do Ensino Médio. No 6º ano, a taxa de insucesso foi de 4,3%, enquanto no primeiro ano do Ensino Médio atingiu 9,8%.

Esses números são um chamado à ação para aprimorar o sistema educacional brasileiro e garantir que todas as crianças e adolescentes tenham acesso a uma educação de qualidade, independente de sua origem socioeconômica. Por isso, o Rotary está comprometido em enfrentar esses desafios e promover uma educação básica mais inclusiva e eficaz.

Os esforços do Rotary para reduzir as desigualdades na área educacional

No Distrito 4730* vários são os projetos educacionais desenvolvidos na comunidade paranaense para estimular e auxiliar crianças e jovens a continuarem seus estudos. Conheça algumas dessas iniciativas!

Fanfarra escolar

O Rotary Club de Curitiba Fraterna, em parceria com os Rotary Clubs Batel, Curitiba Norte e Portão financiaram os instrumentos musicais para a criação da fanfarra escolar no Colégio Estadual Getúlio Vargas, localizado na Vila Leonice, em Curitiba.

O financiamento do Rotary vai permitir que os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio possam ganhar confiança, se conectar com a arte e ainda afasta os jovens da marginalidade social, possibilitando uma melhora na qualidade de vida desses jovens

Uma viagem literária através da leitura

Em Contenda, o Rotary Club revitalizou o acervo da biblioteca da Escola Municipal Prefeito Ivo Barbosa que atende 241 alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais. A iniciativa teve apoio da Fundação Triunfo Cresol e tem como objetivo fortalecer a educação por meio do incentivo à leitura.

Falando em leitura…

Criado há sete anos, o projeto Linha de Leitura tem como objetivo diminuir os números de crianças sem conhecimentos básicos no nível primário. Segundo Celida Helena de Andrade Vieira, coordenadora do projeto, o foco inicial era apenas criar o hábito de ler nas crianças do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental. “Consequentemente, tivemos outros resultados, muito maiores do que esperávamos, e que mudaram nosso objetivo principal. As crianças melhoraram muito no quesito alfabetização e em áreas como história, geografia, entre outras”, explica. Somente na região do município de Pinhais, as crianças participantes do projeto tiveram uma melhora percentual de aproximadamente 2 pontos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

O Linha de Leitura foi idealizado a partir de um método holandês, em que as crianças são testadas e niveladas de acordo com suas habilidades de leitura. A iniciativa fornece os materiais e agrupa as crianças em duplas com o mesmo livro durante 15 minutos. Em seguida, o desempenho das crianças é avaliado e a professora que aplica o teste determina qual o nível de leitura dos estudantes. São oito níveis e, dependendo do desempenho, as duplas podem ser reajustadas, unindo sempre as crianças que compartilham o mesmo nível. 

“O resultado foi surpreendente porque os alunos têm liberdade de escolher os livros que querem ler. Utilizamos um material lúdico e distribuímos em cestas coloridas de acordo com o nível de leitura”, descreve a coordenadora. Celida também relata que o projeto costuma ser aplicado no início do ano letivo e “permanece na escola para sempre”. 

Desde o início da iniciativa, o projeto Linha de Leitura já foi aplicado em cinco municípios do Paraná — Bocaiúva, Colomba, Curitiba, Pinhais e Ponta Grossa —, com a participação de aproximadamente seis mil crianças. 

Acesso à tecnologia

De acordo com o Relatório de 2020 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, cerca de 500 milhões de estudantes não têm acesso ao ensino a distância. Dados da  regional de educação para América Latina do Unicef mostram como a pandemia agravou a situação nos países latinos, em especial para as crianças que estudam em escolas públicas — apenas uma proporção de uma em cada duas crianças (50%) conseguem acompanhar aulas digitais. 

Com o objetivo de transformar essa realidade, os clubes Rotary, Rotaract e Interact da família rotária Curitiba Oeste criaram o projeto “Um celular muda o futuro de um estudante!”. A iniciativa arrecada aparelhos celulares em boas condições e doa para alunos do Colégio Estadual Algacyr Munhoz Maeder, selecionando estudantes que não tenham acesso a recursos tecnológicos. Idealizada pelo Interact Club Curitiba Oeste, a campanha já entregou 13 celulares, arrecadados por meio de campanhas em redes sociais e doações de rotarianos. “Os interactianos viram a necessidade da juventude que não tem acesso [a tecnologia]. Quando fomos entregar esses celulares, a alegria dos alunos e alunas era indescritível. Eles conseguiram se tornar estudantes destaque sem ter isso, imagine onde podem chegar tendo acesso a tecnologia?! Isso nos emocionou demais”, afirma Mariane Ferreira, Governadora Eleita para a gestão 2021-22 e uma das organizadoras do projeto.

Uma dessas estudantes, Amanda** dependia de material impresso para acompanhar os estudos, depois que o único celular da família parou de funcionar. Amanda conseguiu se posicionar como uma das melhores alunas da classe em 2020, apesar da dificuldade de acesso a tecnologia, de enfrentar uma doença — que provocou inchaço e dores nas mãos e nos pés, obrigando Amanda a passar um mês de cama — e da mãe perder o emprego durante a pandemia. Segundo o clube Oeste, ganhar um celular por meio do projeto foi um “prêmio merecido por seu esforço” e irá permitir que a estudante acompanhe as aulas virtuais em 2021.

A equipe de voluntários que arrecadou e organizou as doações foi composta pelo Interact Oeste e pelas rotarianas Mariane Ferreira e Marci Ducat, também associadas a família Rotary Club Curitiba Oeste. Outra ação está sendo planejada, com cinco aparelhos celulares arrecadados até o momento. Associados da família rotária e comunidade em geral podem contribuir, entrando em contato com o Rotary Curitiba Oeste e doando celulares em boas condições de uso.

Valorização dos professores

Orientar e capacitar professores é essencial para aumentar os índices de aprendizado infantil. O Rotary, as Nações Unidas (ONU), a Agência Norte-Americana para o Desenvolvimento Internacional (USAID) e outras organizações estão adotando essa abordagem para ajudar os professores a prepararem aulas que garantam um aprendizado efetivo. “O educador tem o poder de transformação. Investir só em infraestrutura e espaço físico pode não dar resultado nenhum se não houver profissionais treinados e motivados. A valorização dos professores é essencial para melhorar a educação”, afirma Marcele Minozzo,  diretora de projetos humanitários do Rotary Club Satélite de Curitiba Norte Inspiração. 

“Quando estávamos fundando o nosso clube, imaginando quais seriam nossos valores e  nossos objetivos, fizemos um brainstorming. Pensamos em como nós poderíamos mudar o mundo, e educação foi um tema muito recorrente”, conta Minozzo. No Distrito 4730, o Curitiba Norte Inspiração criou uma iniciativa para capacitar professores de escolas em região de vulnerabilidade. O projeto tem como objetivo oferecer treinamentos e workshops para os professores, que devem aplicar os aprendizados em sala. Neste ano, acontece a segunda edição do programa que deve ser finalizado com um hackathon para que os educadores possam criar soluções para a educação.

Equipando escolas

Além da valorização e capacitação de professores, o projeto do Rotary Club Curitiba Norte Inspiração, na primeira edição do programa, contou com um subsídio global da Fundação Rotária*** para equipar duas escolas com mesas educacionais tecnológicas e jogos pedagógicos socioemocionais. “As crianças sentam ao redor da tela interativa e o equipamento tem softwares para ajudar nas disciplinas de português e matemática. Mas, nosso foco principal é a alfabetização [dos alunos]”, explica Marcele. Segundo Minozzo, a ideia de adicionar soluções educacionais ao projeto surgiu a partir do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) abaixo da meta nacional, apresentado por ambas as escolas selecionadas pela iniciativa. “Queremos tentar elevar essas notas”, acrescenta.

As escolas participantes da primeira edição foram a Escola Municipal Professora Joana Raksa e o Centro de Educação Integral (CEI) Expedicionário, integrantes do Núcleo Regional de Educação da Cidade Industrial de Curitiba (CIC).  Para o diretor do CEI Expedicionário, Adriano Borecki, o projeto também traz a possibilidade de aumentar o engajamento da comunidade na educação infantil. De acordo com o diretor, a escola se torna um recurso para crianças e famílias numa realidade socioeconômica vulnerável, em que precisam enfrentar diversos desafios diariamente. “Sobre a alfabetização, é uma série de fatores que faz com que seja [um processo] cada vez mais desafiador. Com  a pandemia, ficou tudo mais difícil pela distância entre criança e escola, é algo muito prejudicial. Mas vejo que a chave para a alfabetização é o envolvimento da família. Quando os familiares estão engajados, em contato com o professor e com a criança, têm uma maior participação e [isso] resulta em melhores resultados”, afirma Borecki.

O diretor também acredita que iniciativas como a parceria entre Rotary e escolas públicas fazem a diferença nessas comunidades, e agradece a dedicação e empenho da equipe rotariana. “São pessoas que sabem que a educação é a chave para uma mudança na sociedade. Vejo isso com muito carinho e fico muito feliz de vê-los abraçando uma escola como a nossa, com todas as suas mazelas e dificuldades. Não é uma realidade diferente de outras regiões vulneráveis, mas para as crianças e famílias que convivem com essas questões, a escola é um recurso e esperança de ter um futuro melhor, com ensino e aprendizagem. É algo que, como gestor, vou guardar no coração para sempre e espero que mais atividades como esta sejam desenvolvidas em muitas outras escolas também”, relata.

Outra iniciativa dedicada a equipar escolas, o projeto “Educar” doou mais de 100 obras para o Colégio Estadual Paulina Pacífico Borsari, entre outros materiais escolares. O objetivo foi colaborar com o acervo da biblioteca, que atende aproximadamente 380 estudantes do ensino fundamental, médio e atendimento educacional especializado. A ação foi liderada pelo Rotary Club de Curitiba Guabirotuba e arrecadou cerca de mil reais em livros e materiais escolares.

Como ajudar

Saiba como apoiar o Rotary no desenvolvimento de iniciativas educacionais em: rotary.org/pt/our-causes/supporting-education.

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* O Distrito 4730 é composto pela região de Curitiba e Região Metropolitana, Litoral e Campos Gerais do Estado do Paraná.

** Nome fictício para proteger a identidade da estudante.

*** A Fundação Rotária (TRF) é o  braço filantrópico do Rotary, criado para fins humanitários e educacionais, que lidera esforços de acabar com a pólio e promover a paz. Rotarianos e amigos do Rotary apoiam o trabalho da Fundação através de contribuições voluntárias. A Fundação trabalha para acabar com a pólio, financia projetos através de subsídios e assume outras iniciativas globais.